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教育界“人机大战”，机器人完胜
添加时间：2017-12-15 来源：中国教育装备网
上周六，在杭州首届未来教育家论坛上，与会的全省各地500多位中学校长及教师，也着重探讨了人工智能这个问题。甚至有机构办了一场别开生面的“人机教育大战”，结果，你猜得到吗?经验丰富的老师完败给了智能机器人。
不过，也别担心教师这个职业真的会就此消失。杭二中校长尚可就认为，这个实验只是证明了，机器人通过大数据，帮助孩子增强了考试能力。而对学生核心素养的培养方面，教师的功能是不可被替代的。
教育界“人机大战”机器人完胜
教师这个职业真要消失了吗
最近，国内一家人工智能教育机构做了一个实验——找来78名初中生，3名老师，和1名智能机器人，进行了一场别开生面的“人机大战”。这场真人与人工智能的教学水平较量，历时4天，对初中数学做针对性和集中性教学辅导。学生被随机分为对照组和实验组，老师在对照组进行真人授课，实验组学生则完全使用智能机器人进行学习，比赛是通过前测和后测来比较两组学生的学习效果。
据了解，授课的3位老师平均教龄17年，都是业内的特级名师，获得过的奖励包括青年教师基本功大赛一等奖，数学优质课一等奖等等。然而，人机大战的结果却显示：智能机器人全面碾压真人教学，在最核心的平均提分上以36.13分(机器教学)完胜26.18分(真人教学)。
“机器人打败了教师，未来教师会消失吗?”论坛上，杭二中校长尚可提出的这个问题，让整个会场一下子安静了下来。
尚可认为，虽然这场比赛机器人赢了，但并不能证明机器人的教学水平一定比真人好，只能说在机器人的帮助下，学生的考试能力增强了。因为机器人能够通过大数据，对学生掌握的基础知识进行及时评价，更清楚其知识欠缺点所在，使补习更到位。然而，学生核心素养的培养，包括学习能力、批判性思维、创造力和想象力等，目前机器人还办不到。
他说：“我们的教育，不仅仅是教学，还应该是精神的提升、人格的引领、情感的熏陶、智慧的启迪和价值的引领。所以，未来不是不需要教师了，而是对我们提出了新的要求。比如，用互联网教学系统等数字化工具，改变教学的时间与空间。又比如，在信息技术时代，重新定义学校、定义教育。”
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